如何撰写网页构建与规划独立网站设计报告
网页构建随着
网络
的迅猛发展而迅速崛起，作为上网的核心依托，因人们频繁使用网络而变得极其关键。网页注重的是排版布局，其主要功能就是为每个上网者提供一种形式，使他们能够获取网站提供的信息。
从网络的发展趋势来看，网页构建从无到有，从初级到高级，受技术因素的限制而受到客观的制约，由于传输带宽的限制，最早的网页仅由纯字母和数字组成，没有图片和声音，更不用说动画了，只能传输占用空间很小的数字和字母。
由此可见，网页最初是在功能性基础上发展起来的。至今，上网也离不开其功能，因此网页的审美首先应考虑其功能性要素（例如很多国外的大公司网站也是如此）。那么从功能角度审视网页构建，我们必须思考，使用者如何从网页中获取功能，如何更好地获取功能。这就需要从使用者的角度审视网页构建，才能使自己的网页受到欢迎，达到基本目标。有的网页设计师说：我是设计师，我站得比普通人高，欣赏水平也比他们高，应该引领潮流，应该引导他们学会欣赏美的网页。作为设计师引领潮流没有错，但不应该采取高姿态的方式，而是要贴近自己的使用对象，想他们所想，急他们所急，方便他们的使用，适时地将自己的设计风格融入作品，接受他们的检验，只有经得起考验的设计才是好的设计。而不是所谓的阳春白雪，成为孤家寡人，不适用。作为设计师，就是要把自己的网页做得更美一些（基于功能性的）。
谈及美，网页这种特殊环境下的美与传统的艺术审美有着明显的区别，因为一般的艺术审美是海阔天空，无所顾忌的，只要符合人们的欣赏习惯，能够在欣赏者的心中产生共鸣就是美的；而网页的布局审美却受到许多限制，当然它也有优于传统艺术的地方，最明显的是它的交互性和更新速度的快捷，纯艺术很大程度上是作者的自我宣泄，但网页设计直接面对的是大量用户，随时都会反馈对网页的批评建议等，可以根据实际情况进行修改，比如在建站时考虑不周全的地方，设计时没有得到重视的地方，可以根据要求进行调整。同样不损害整体效果，却可以使使用者用起来更加方便。这个过程可以在很短的时间内完成。同时，网页能融合文字、图片、声音、动画于一体。这是传统艺术所无法达到的。当然，最根本的是在使用方面限制了它不能随意挥洒自如，任设计师自由发挥。以下针对网络环境下的审美。
首先：要考虑上网者的环境，通常可见的情况是：上网者眼睛盯着一个冷冰冰的电脑屏幕，手移动鼠标，保持一定的姿势，而且一般是连续很长的时间。在这种情况下，假如连接的网站的网页做得很差，不考虑排版布局的形式美要素，一味地以刻板的文字或者是图片来充斥这个页面，那么使用者看久了就会厌倦，甚至讨厌。同样在网络世界里，内容繁多，涉及到各方面的内容，使用者通常是打开很多的窗口，在一种纷繁复杂的情况下接受信息。这样假如他们浏览的网页是设计得又是特别花哨，图片、文字、动画等等堆砌的极为杂乱，那么更加剧了这种心理上的厌烦感，这种网页能算得上美吗？所以从使用环境里的功能因素来考虑美才是最根本的。
其次：考虑使用对象本身也是网页审美的一个重要方面，网页构建都是为每个具体的网站做宣传，那么不考虑对象就如同闭门造车，这样会造成其根本的功能损失，使使用者浏览起来困难。例如一个儿童网站，设计得如同一些新闻专题的网页一样，纯粹是文字。那么使自己的使用对象——儿童在浏览该网站的时候毫无兴趣，阻碍了网站的基本目的，因为该网站的目的就是要使更多的儿童来光临这个网站，从而扩大网站影响。从这个功能层面上来理解，设计的美与使用对象是分不开的。
再者：网页构建的美其实是一个满足使用者需求的过程，能够使他们使用起来方便快捷，排除他们使用中的问题，这就是美，这就是纯粹从功能上的要求出发的。就是最根本的功能被满足就是最根本的美。不是吗？假如我想上一个体育网站了解一下当天的足球战报，那么我上网的目的性就是非常明确的，直接看足球的结果。那么考虑一下我的上网过程就是先敲入网址，到主页上，然后尽快找到足球的栏目，再找到比分的链接。那么设计师如果考虑到上这个网站的很多人都非常想知道足球的比分，那么在主页上放上一个流动的临时更新的框，就可以使上站的使用者直接在主页上看到想要看的东西，这样快速而又方便的结果，实质上是一个网页构建的成功之处，这种网页就是美的，反之假如把网页构建得非常的“漂亮”（这里指的是纯粹的从艺术审美上的漂亮，满足一般的形式美要求的，而不考虑使用环境的情况），但是把该链接做到不容易找到的地方，或者是由于满足“漂亮”的要求，增加了几级的链接，从而增加了使用者的不方便，这种网站也是不美的，至少它没有为自己的使用对象考虑，就是失败。还有一个美的因素也不能不考虑，就是网站本身，其实也是功能来决定的，作为网站的目的就是要通过使用者的使用来得到体现，如何使更多的人来使用和使他们浏览过之后记住这个网站？也就是通过自己的设计使网站的形象得到提升，使网站的形象在每个使用者的心目中扎根。这是现在网页设计中普遍不受重视的，也许是还欠缺这种意识，才出现这种情况，有些网页做得很有味道，不管是用色还是布局的编排，都是非常讲究的，但是却没有注意到网站的本身的东西，例如网站的名称或者是网址没有得到强化，尽管使用了之后觉得好，但是第二次使用时却记不起是什么网站了，因为上网通常要看很多的网站，每一个都记录下来是非常不方便的，很多网友也不愿意这样做，再说收藏夹里收藏太多了也找起来也不方便。还要定期不定期的进行整理，也挺麻烦。所以假如网页构建时注意了这个网站的名称和网址的因素，那么就会避免这一系列的问题，方便了使用者，从这个功能上来说是设计成功之处，也是网页构建美的一个观念的异化。在把握住网站功能实现的基础上才能谈得上设计的美。
再者：网页设计之美的实质，乃是一个满足用户需求的过程，使得使用变得便捷高效，解决使用中的难题，这正是美的所在，也是纯粹基于功能需求而出发的。最根本的功能得到满足，便是最根本的美。难道不是吗？若我想要浏览体育网站了解当天的足球战报，上网的目的性就非常明确，直接查看足球比分。那么，我的上网过程就是先输入网址，进入主页，然后迅速找到足球栏目，再找到比分链接。如果设计师考虑到许多用户都想知道足球比分，那么在主页上放置一个流动的实时更新框，让用户直接在主页上看到他们想要的内容，这样的快速便捷，实际上就是网页设计成功的地方，这种网页就是美的。反之，如果网页设计得非常“漂亮”（这里指的是纯粹从艺术审美角度的漂亮，满足一般形式美的要求，而不考虑使用环境），但把链接放在难以找到的地方，或者因为追求“漂亮”，增加了几级链接，从而增加了用户的不便，这种网站也是不美的，至少它没有考虑到自己的使用对象，就是失败的。还有一个美的因素也不能忽视，那就是网站本身，实际上也是由功能决定的。作为网站的目的，就是要通过用户的使用来体现，如何让更多的人使用并记住这个网站？也就是通过自己的设计提升网站形象，让网站形象在每个用户心中扎根。这是现在网页设计中普遍不被重视的，也许是因为还缺乏这种意识，才出现这种情况。有些网页做得很有味道，无论是用色还是布局编排，都非常讲究，但并没有注意到网站本身的东西，例如网站的名称或网址没有得到强化。尽管使用后觉得不错，但第二次使用时却记不起是什么网站了，因为上网通常要浏览很多网站，每一个都记录下来是非常不方便的，很多网友也不愿意这样做。再说，收藏夹里收藏太多，找起来也不方便。还要定期或不定期地进行整理，也挺麻烦。所以，如果网页设计时注意了网站的名称和网址等因素，那么就可以避免这一系列问题，方便用户，从这个功能上来说，是设计成功之处，也是网页设计美的一个观念的异化。在把握住网站功能实现的基础上，才能谈到设计的美。
以上谈了几个涉及到网页设计美的相关功能的影响，由此可以得出网页美的标准（有些是一种美的标准，另一种表达方式），那就是：简洁实用：这是非常重要的，在网络特殊环境下，尽量以最高效率的方式将用户想要得到的信息传递给他们，就是最好的。所以要去掉所有的冗余东西。使用方便：与第一个相一致，满足用户的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美。整体性好：一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是成功的。网站形象突出：一个符合美的标准的网页，能够使网站的形象得到最大限度的提升。页面用色协调，布局符合形式美的要求：布局有条理，充分利用美的形式，使网页富有可欣赏性，提高档次。当然，雅俗共赏是人人都追求的。交互式强：发挥网络的优势，让每个用户都参与到其中，这样的设计才能算成功的设计。这样的网页才算真正的美的设计。
关于写网页设计开题报告：
关于撰写网页设计开题报告
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。以下是为大家整理的网页设计开题报告，欢迎阅读。
【篇一：网页设计开题报告】
在经济迅速发展的今天，互联网显得更为重要，它是人们发布信息和传递信息的重要渠道。为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才，学校在本周为我们安排了一周的网页制作专用周实习，让我们把平时所学知识运用到实践中，做到真正的学以致用，而不仅仅是纸上谈兵。通过本周的实习，我获得了更多的新知识，同时也使我认识到自己在学习上的许多不足。下面谈谈我在本次专用周的主要感受。
一、网站整体规划，做网页的第一步便是做网站的整体规划，这主要包括四个方面的内容。
1、讨论网站的主题。
网站整体规划是做网页的第一步，也是制作网页最关键的一步，它决定了你要表达的信息。因此，我选择了我最喜爱的服饰来为它做网页。在平时，我也对服装的网页比较关心，无论是淘宝网上的衣店还是各种品牌装。这次我是为“易菲”服饰做的网页。
2、定位网站的CI形象。“易菲”植根于中国文化的精髓，汲取自然禀赋的灵性，形成一个既有浓厚文化底蕴，又有现代自然人文气息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是宽容，是五千年中华民族的文化精髓，是厚德载物，是对人性宽度的一种拓展。“菲”通非，是生机、是个性、是春意盎然、是自强不息，是对人性深度的一种挖掘。“生活如花，自在快乐”是yifini易菲的设计理念，倡导一种与自然和谐相处，如花儿绽放般美好舒适、自在快乐的生活方式。这也便是我网站的CI形象。
3、确定栏目和板块。
由于时间的关系，在本次我准备做四张网页：一张主页和三张二级页面。分别设计了“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流信息”等四个栏目。在这四张页面中，我打算都用淡蓝色做背景颜色，来映衬我网页的主打色绿色。
关于时间的关系，我在此次计划制作四页网页：一页为主页，三页为二级页面。我设计了“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流资讯”等四个栏目。在这四页中，我打算使用淡蓝色作为背景颜色，以衬托我网页的主打色绿色。
2、网站的整体风格与创意。
整个网站的创意在于颜色的搭配，以及与各种图片的搭配，它们相互映衬，相互衬托。以便达到展现其品牌的和谐之美、自然之美。我选择淡蓝色和绿色作为网站的主打色，主要是因为我的产品特性。在设计上，yieini易菲推崇“自然美”，将代表女性气质的花卉和自然元素融入设计之中，充分体现设计师和顾客所追求的一种洒脱、舒适的生活氛围，力求表现悠闲、舒畅、自然的生活情趣。因此，我用天空与自然的颜色来表达这张自然之美、和谐之美。
二、网页制作的前期策划与准备，在本阶段主要有两方面的工作。
1、资料的收集。
在制作网页的过程中，我上网收集了许多方面的资料，主要是有关网站的布局与服饰品牌方面的资料。我首先进入“易菲”服饰的企业网站，找了一些关于“易菲”服饰的图片，主要是一些代言形象和代表其企业形象的图片。其次，我浏览了许多网页，观察其网页的布局、颜色搭配、栏目、板块等方面的内容，同时也收集了一些对我有用的资料。在收集资料过程中，最困难的是动态图片的收集，动态图片中gif格式的比较容易保存，但是要收集flash动态图片就相对较难了。我用了一天的时间来收集我的flash，都不太成功，不过还搜到了可以换自己图片的代码。在开始时，我根本就不知道flash是如何搜索的，不过经过三次像老实询问我终于懂得一些关于代码的搜索。在收集资料的过程中，我发现了自己的许多不足之处，最关键就是平时对知识的掌握不够，连最基本的资料搜寻都觉得困难。这也是我平时不够认真和努力的表现。通过这次的教训，在以后我一定会做得更好，争取不犯类似错误。
2、熟悉制作软件。
制作网页主要使用的工具是dremweaver、photoshop、flash软件。在这些软件中，我对dremweaver、photoshop相对比较熟悉，因为在平时上课时老师带领我们运用过。所以我还可以正常运用，但是出现的问题还是有很多。有很多不懂如何操作，只有通过再次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平时不够认真的具体表现。
三、网页制作，这便是我本次的主题了，具体制作流程如下。
1、构建站点框架。
在我打开dremweaver后，第一步便是新建站点，我把我的站点建立在f仪下面。并将我收集的全部资料都保存在其文件夹中，以便网页制作时可以方便使用。
2、设计主页及二级页面。
在主页设计时，我时刻考虑着网页的基本原则：统一、连贯、分割、对比及和谐的原则，内容统一，都是为了主题服务，美容美体，一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是成功的；连贯，页面之间关系连贯，统成一体；每版内容都自成一体，颜色各异，便于浏览；整个网页有动有静，色彩呼应，搭配协调，不呆板，富有生气；颜色各异，但又不同之中又相同，浑然一体。而且制作过程中，不忘以下原则：
简洁实用：这是非常重要的，网络特殊环境下，尽量以最高效率的方式将用户所要想得到的信息传送给他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的东西。使用方便：同第一个是相一致的，满足使用者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美；页面用色协调，布局符合形式美的要求：布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可欣赏性，提高档次。当然雅俗共赏是人人都追求的。
交互式强：发挥网络的优势，使每个使用者都参与到其中来，这样的设计才能算成功的设计。这样的网页才算真正的美的设计。每个子页都设有上导航栏，便于浏览和跳转。3个二级网页制作时，使用的是表格，每一个页面都用表格为它布局好，然后在插入图片文字及其他，这样有一定的规划性，体现了连贯统一性，不同的内容根据各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主题，增强了对比性。在做这些网页的时候我就进行了如上所述的方法。但我所以网页的背景颜色及主题颜色都是相同的，以便突出我每一个网页都是为凸显我主题而服务。
3、实现网页间的链接。
我的链接按钮主要有四个“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流资讯”，它分别链接到我所做的四个网页。链接的过程其实很简单，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮，最后选择自己要链接的网页单击确定就可以了。
4、向静态网页插入动态效果。
在这一阶段，我遇到了许多问题，主要是我在主页插入我的flash的时候，开始是将代码粘贴到我的网页上，但是在浏览网页的时候，flash却不能显示。最后我向老师请教后，终于在老师的帮助下，我成功地在主页插入了flash。而在其他的二级网页中，我主页插入的是一些gif格式的动态图片。
四、网页的调试
在做完网站后才发现，所有的图片素材并不是在一个文件夹中，而有许多的子文件夹，从网上下载的网页全都是一个网页对应一个文件夹。在制作过程中，才发现，原来自己懂得太少了，好多不知道的地方，才赶紧查书。开始的时候只是会建立模板，可不会应用。而对于动态flash的插入，我更是问题多多，开始时我对代码基本上是不懂，这就是自己学校上的问题，当真正开始运用的时候，在向老师提问。
在完成网站构建后，我发现所有的图片资源并非集中存放在单一文件夹中，而是分散在众多子文件夹里。通过网络下载的网页资料，每个网页都对应一个独立的文件夹。在制作过程中，我意识到自己的知识储备相当有限，许多细节之处都感到陌生，因此急忙查阅书籍。起初，我仅能构建模板，却不知如何应用。至于动态Flash的嵌入，问题更是层出不穷。起初，我对代码几乎一无所知，这反映出我在学校学习的不足。真正开始应用时，我不得不向老师请教。
这仅仅是制作过程中遇到的一些问题，其他问题也大同小异。现在回想起来，我所掌握的知识实在有限，目前制作的网站仅限于一些基础的静态网页。当我看到一些知名网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量巨大，而且图文并茂，色彩斑斓，让人赞叹不已，流连忘返。从我所制作的网页可以看出，我的学习还有待加强，存在不少不足和疏漏。我需要更加刻苦钻研和学习，不断拓宽视野，提升自己的实践操作能力，为今后制作出色的网页而努力。同时，我也希望有更多类似的动手实践机会，让我们在实践中学习知识。因为我认为，实践不仅能提升我们的学习兴趣，更能增强我们的动手能力和技术能力。
【篇二：在线课程网站设计与实现开题报告】
题目名称：在线课程网站设计与实现
学生姓名：专业班级
一、选题的目的与意义
随着信息化的推进，互联网需要提供更多服务，构建更完善的体系以满足用户日益增长的精神与物质需求。其强大的功能已深入人心，已渗透到人类社会的各个领域，发挥着越来越重要的作用。各行各业的人们无需特殊训练就能利用电脑完成许多复杂的工作。计算机的最大优势在于其信息管理功能。利用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大增强了安全性。
目前在学校，教学任务日益繁重，需要一个自动化的工具来统筹管理，以便及时、准确地完成教学工作，加强师生之间的沟通。
为了实现网上互动教学，让更多学生能够随时进行远程学习，同时可以通过一对一的提问和解答，实现师生间的远程交流。
尽管我国的教学互动系统还不够成熟，存在诸多问题，但其发展符合经济学原理和人们的需要，只要采取针对性的措施，一定能够逐步发展和完善。
二、国内外研究现状
在线课程网站上的教学活动依赖于特定的手段和工具展开。教学活动的具体过程、组织方式以及效益都与所使用的工具紧密相关。可以说，将人类在社会生产与生活中创造的新技术、新设备不断改进并应用于教学活动中，是人类教学进步的重要动力，也是教学效率和效果不断提高的重要物质保障。回顾人类教育发展史，每一项新的教学技术的应用，都为教学活动提供了新的发展空间，使教学活动在整体上得到丰富和提升。从某种意义上说，随着社会的发展而不断更新教学设备、优化教学技术，是教学发展的历史规律和客观要求。我们发展现代教学技术，应立足于教学发展的历史规律，深刻认识到教学技术更新对于教学活动整体进步的历史意义。
当前，人类正步入一个全新的技术发展时期。正如联合国教科文组织国际21世纪教育委员会所指出的，“新技术使人类进入了信息传播全球化的时代；它们消除了距离的障碍，正在有效地参与塑造未来的社会”，“这些新技术正在我们眼前引起一场真正的革命，这场革命既影响着与生产和工作有关的活动，又影响着与教学和培训有关的活动”。的确，以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。看不到现代信息技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供的物质支撑，就很难有效地利用信息技术为教学发展服务，就很难在我们的教学活动中体现人类技术进步的成果。从这种意义上说，充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。
当前，世界各国都在研究如何充分利用信息技术提高教学质量和效益的问题，加强现代信息技术的教学应用已成为各国教学改革的重要方向。基于这样的背景，国家教育部《纲要》第十一条明确提出，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”，并对这种应用的立足点作了明确的阐述：“促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”；“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”我们一定要提倡以提高教学质量和效益为目的，以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。同时要本着从实际出发、因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用，黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的电化教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，要把现代教学技术和传统教学手段结合起来，努力挖掘所有教学技术手段的使用价值，积极促进各种技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术体系整体协调发展。
三、主要研究内容
1、课程信息模块
模块名称：课程信息模块
模块功能：教师发布课程信息，供学生们学习。
模块界面图：如图所示。
2、公告管理模块
模块名称：公告管理模块。
模块功能：管理员登录后，可以在线发布公告；网站浏览者点击公告可以浏览管理员发布的公告。
模块职能：管理员登录后，可在线发布通告；网站访客点击通告可查阅管理员发布的通告。
3、在线咨询模块
模块名称：在线咨询模块
模块功能：实现了教师与学生的在线沟通，学生可就特定问题向教师咨询。
4、教学资料模块
功能：可下载教学资料，观看教学视频等。
四、毕业论文（设计）的研究方法或技术路径
1、研究的总体计划：
1）应用程序背景和需求分析
2）成立开发团队
3）数据库设计
4）编写应用程序
5）测试和优化应用程序
6）发布数据库和应用程序
2、工作进度的规划：
1）应用程序背景和需求分析：熟悉论文课题，搜集资料，研究资料，掌握编程语言，完成毕业设计开题报告及外文文献翻译。
完成时间：2012年12月底—2013年2月中旬。
2）成立开发团队：本人独立完成
完成时间：2013年2月中旬。
3）数据库设计：继续掌握编程语言，搜集资料，研究资料，确定数据库结构和数据结构，建立数据库，做好编程准备。
完成时间：2013年2月中旬——2月底。
4）编写应用程序：开始编程，初步调试程序，构建程序的基本结构、整体框架。
完成时间：2013年3月初——4月初。
5）测试和优化应用程序：撰写论文，完善设计，进行测试。
完成时间：2013年4月初——4月中旬。
6）发布数据库和应用程序：根据指导老师的建议，继续完善程序，提交完成的程序，并提交毕业论文初稿。
完成时间：2013年4月中旬——4月底。
3、研究的预期目标及主要特点及创新点
（一）预期目标：
1、界面简洁易用：一般的管理人员用户经过简单培训后，能迅速熟练操作。
2、安全性：我们通过系统内部自设的权限验证来对系统登录用户进行验证，提升了整个系统的安全性，满足了客户的安全性需求。
3、简便有效的维护手段：系统使用后，维护工作将是一个长期任务，系统将充分考虑维护工作的需求，通过相应手段降低维护工作量及难度，以达到保证运行可靠及节省费用的目的。
4、可扩展性：在线课程网站需要每日对办公人员进行输入，大量的数据要对数据库输入，因此该系统对具有较强可扩展性，是十分重要的。
5、功能强大：该系统将具有强大的功能，满足一般企业的需求，相对于手工输入具有强大的功能。
6、强大的纠错能力：该系统将具有较强的纠错能力，当运行时，用户操作错误时会提出响应的警示，能自动保护系统避免系统出错。
（二）主要特点：
1、可扩展性：数据库具有较大的可扩展空间。
2、系统的安全设置：系统内部的权限验证保证了企业资料的安全，保障了用户的权益。
3、高效性：该系统充分体现了计算机的特点，能够快速有效地处理各项任务。
4、强大功能：通过对数据库的简单输入，可实现手工无法比拟的多功能操作。
5、具有错误识别能力：当用户操作出现错误时，系统将提出警告，并能提示正确的操作，避免系统被破坏。
（三）创新点：
该系统主要有人性化设计、系统的安全设置、简单的系统维护方法、使用的高效性、强大的功能、具有错误识别能力等创新点。
五、主要参考文献与资料
[1]王辉，黄红超编著。PHP实用教程。北京：清华大学出版社。2005
[2]DinoEsposito（意）著。罗兵，顾燕宏译。精通PHP程序设计。北京：清华大学出版社。2006
[3]RussBasinra，RichardConway著。王晓娜，黄开枝译。PHP安全性高级编程。北京：清华大学出版社。2003
[4]冯方方编著。PHP基础教程。北京：清华大学出版社。2004
[5]徐新华编著。精通PHP2、0、北京：机械工业出版社。2006
[6]苏红超编著。PHP深入解析。北京：科学出版社。2003
[7]刘寅力编著。系统分析之路。北京：电子工业出版社。2005
[8]邹建峰，李律松，李晓栓编著。PHP开发技术详解。北京：人民邮电出版社。2005
[9]申朝阳，宋颜浩主编。PHP与相关数据库技术高级指南。北京：中国水利水电出版社。2005
[10]（美）MichealOtey，PaulConte著。陈思义，吴强，刘红波译。SQLServer2000开发指南。北京：清华大学出版社。2002
