首先，我们需摒弃盲目心态。理清上大学的目标和肩负的责任，着手编制大学职业生涯规划书，设定长远目标和阶段性目标以及切实可行的策略。
其次，我们要优化学习方法。大学的学习目标、内容、方法与中学不同，更强调主动、创造和广泛。因此，要适时调整学习方法，由被动转为主动，迅速适应大学学习。
第三，我们要战胜自卑心理。我们要明白，人无完人，每个人都有自己的优点和不足，所谓“尺有所短，寸有所长”，要坚信自信能助你成功。同时，与自信的人为伍，你会发现自己也会逐渐自信起来。
第四，我们要锻炼自己的独立能力。学会安排生活，自律，合理规划经济支出，学会精打细算；培养人际交往能力，建立和谐的人际关系。
第五，我们要提升自己的个性品质。通过参与各类有意义的活动，树立远大理想，确立正确的人生观、价值观和世界观。如通过参与社会实践、先进人物报告会、党课等多种途径来陶冶情操，提高综合素质。
英国作家福斯特的小说《带风景的房间》，我想，这“带风景的房间”一定是一间位置极佳的屋子，打开窗户可以瞥见不同的景观。也许，在你的人生旅程中，一扇窗户已经关闭，但请打开另一扇窗子，那边有许多新的风景等待你去发现、去欣赏！
在我们的学习规划中，也要有正确的认识。
大学低年级的课程，主要包括公共课和基础课。这些课程的特点是：一是比中学更具理论性和系统性，要求学生提高分析与概括的能力；二是大班上课提问的机会减少，要记下一些问题自己钻研或课后提问；三是讲课速度较快，教师讲解的顺序与教科书不一定完全一致，内容上有所取舍，也有所补充，着重点也不同。学生听课时要摸清教师的思路，抓住重点、难点，提高记笔记的能力。
预习和复习是提高听课效果，抓好重点、难点，积极运用思维，深入理解教材，形成有系统的观点和科学知识体系，培养学生自学能力的重要环节。据数据显示，完全能够和基本上预习的占7％和20％，基本上不预习的占48％，有时预习的占25％。这样就有约70％左右的学生不预习或较少预习。课后复习和一般能够复习的共占82％，较少和不复习的占18％，复习时结合思考的占75％，只有少数学生使用反复记忆的方式，约占9％。这说明在复习方式上体现了青年时期运用命题思维的特点。在预习与复习的时间上，离上课时间近的占52％，远的占16％，不复习者占5％。有的学生是预习时间近，复习时间远，复习时喜欢较长时间连续进行的占38％，复习时间短而分散的只占5％。这说明较长时间的连续复习略占优势。课后的复习要求学生阅读的内容较多，还要指定一些参考书，依靠自己独立研究、提出问题、思考问题和归纳总结。习题课要改变中学习惯了的死套公式的解题方法，加强了理论推导的课题，解题的难度也适当加深，注意用文字、图表、数理计算等方法的表达能力。实验是培养学生动手的技能和分析与解决实验过程提出问题的能力，大学的实验要从教师指导下的演示方法逐步过渡到独立地提出实验方案和完成实验，从以验证某一定律或原理的实验过渡到形成科学的实验。在大学阶段教学的各种组织形式，都有不同于中学的变化和特点，如何帮助大学低年级学生在学习方法上适应这种变化，掌握大学的学习规律，是提高我们学习能力的一个关键问题。
作为一名，我们都希望能有一个光明的未来，要实现这个愿望不仅要有合理的学习计划，更重要的是还要有适合自己的职业规划，这样才能让自己在毕业以后不会像无头苍蝇一样不知所向！
职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。
现代人大部分时间是在社会组织中度过的。在毕业后到退休前的几十年中，我们几乎每天都要和我们的工作打交道，因此，我们从事的工作，我们自己是否喜欢，是否适合，是否觉得这份工作很有意义，对我们同样非常重要。一位总裁曾经说过：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！”
因此，我们在选择职业的时候，应该慎重考虑。中国的古话“男怕入错行，女怕嫁错郎”，在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。我们要想我们的职业生涯能获得很大成功，首先我们应该明白成功的一般规律。美国的成功学大师安东尼·罗宾斯曾经提出过一个成功的万能公式：成功＝明确目标＋详细计划＋马上行动＋检查修正＋坚持到底。从这个公式我们可以看出，我们要想成功，一般我们要首先明白我们的目标和详细的计划。我们在职业生涯领域也是同样。我们首先选择一个最适合我们发展的行业和工作，然后确定我们的目标，同时对我们的整个职业生涯进行初步规划，最后付诸行动，并且经常对自己的目标和计划进行检查修正，最后坚持到底，定能获得职业生涯的成功。
所以，我们在挑选职业时，理应持谨慎态度。我国古语“男怕入错行，女怕嫁错郎”，在一定程度上揭示了职业对每个人的重大意义。若想职业生涯取得显著成就，我们首先应掌握成功的一般法则。美国成功学大师安东尼·罗宾斯曾提出一个成功的通用公式：成功＝清晰目标＋周密计划＋立即行动＋检验调整＋持之以恒。从这个公式中，我们可以看出，要实现成功，我们首先要明确目标和详细计划。在职业生涯规划领域也是如此。我们首先选择一个最适合自身发展的行业和岗位，然后确立目标，并对整个职业生涯进行初步规划，最后付诸实践，并时常对自己的目标和计划进行检验调整，最终坚持不懈，必将实现职业生涯的成功。
在规划自己的未来职业生涯时，我会遵循以下十点：
2、务必重视和谐融洽的人际关系。实际证明，与同事关系融洽将使工作效率大幅提升；
3、需提升自己的交际能力。出色的交际能力能为你求职就业提高成功率；
4、要善于捕捉变化并利用变化。无论周围环境或个人人生某一阶段出现何种变化，你都应善于发现其中的各种机遇并把握这些机遇；
5、要具备灵活性。未来时代的工作者可能需要频繁转换职业角色，这意味着我们要能迅速从一个角色切换到另一个角色，以适应时代环境的变化；
6、要善于学习新技术。曾几何时，我想成为一名作家，但在当今时代，作家要想成功也必须不断学习新技术技能，例如作家需同时成为一名计算机文字处理员、打字员、网络发行员才能取得成功；
7、要舍得投入金钱和时间学习各类指导性知识简介。目前，各大学、社会研究机构、其他组织开设了各式各样的实用性短期、中期或长期知识简介课程，这类指导性知识简介的试学可能是探索新领域“深度”的最简便易行的方法；
8、摒弃各种错误观念。当我们考虑新的职业或产业时，观念必须更新，以防被错误思维误导；
9.在选择就业单位时，应事先做好充分调查；
10.要不断开拓进取、不断开发新技能。一个多元化的社会不仅需要专业知识，还需要通用化及灵活式技能。
大学生职业生涯规划撰写指南
职业生涯规划手册
学院：
班级：
姓名：
学号：
目录
1自我认知………………………………………………………………
1.1职业生涯规划评估……………………………………………
1.2 360°评估………………………………………………………
1.3自我认识小结…………………………………………………
2职业认知………………………………………………………………
2.1外部环境分析…………………………………………………
2.2目标职业分析…………………………………………………
2.3职业素质评估…………………………………………………
2.4 SWOT分析………………………………………………………
2.5职业认知小结…………………………………………………
3职业规划设计…………………………………………………………
3.1确定目标和途径………………………………………………
3.2制定行动计划…………………………………………………
3.3动态分析调整…………………………………………………
3.4备选职业规划方案……………………………………………
1自我认知
1.1职业生涯规划评估
10 20 30 40 50 60 70 80 90角色特征
善辩、精力充沛、独断、乐观自信、好交际、有支配欲望。
友好、热情活跃、善解人意、外向直接、乐于助人。
有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。
有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。
坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。
感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。
您的典型职业兴趣类型
您愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
现实型－Realistic(R)：职业倾向：
喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
性格与职业特征：
1.做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力； 2.喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道；
3.在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。
您是思想家而非实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
探索型Investigative(I)：职业倾向：
喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
性格与职业特征：
1.常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；
- 经常对自然现象和规律充满好奇，偏好与“概念”而非人与事互动；
- 抽象思维能力出众，求知欲望强烈，乐于思考，但偶尔缺乏实践意愿；
- 通常具备较强的创新意识，不愿墨守成规。
您拥有丰富的创造力，热衷于创造独特、新颖的成果，渴望展现个性，实现个人价值。行事追求理想化，追求完美，不拘泥于现实。具备一定的艺术天赋和个性。擅长表达、怀旧，心态较为复杂。
艺术型Artistic(A)：职业倾向：
偏好需要艺术修养、创造力、表达能力和直觉的工作，并将其运用于语言、行为、声音、色彩和形式的审美、思考与感受，具备相应的能力。不擅长事务性工作。如：艺术领域（演员、导演、艺术设计师、雕塑家、建筑师、摄影师、广告制作人）音乐领域（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学领域（小说家、诗人、剧作家）。
性格与职业特征：
- 倾向于通过各种艺术形式的创作来展现自己的才华，实现个人价值；
- 想象力丰富，创造力强，喜欢依赖直觉进行判断；
- 独立性、自主性较强；情感丰富，敏感，情绪易波动；
您喜欢与人交往、不断结识新朋友、善言辞、乐于教导他人。关注社会问题、渴望发挥社会作用。寻求广泛的人际关系，较为重视社会责任和道德。
社会型Social(S)：职业倾向：
偏好与人打交道的工作，能够不断结识新朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应的能力。如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
性格与职业特征：
- 通常具有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作；
- 通常善于表达，善于与周围的人相处；
- 一般偏好与人而非与事物打交道。
您追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢于冒险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
企业型Enterprising(E)：职业倾向：
偏好需要经营、管理、说服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
性格与职业特征：
- 精力充沛、热情洋溢、富有冒险精神、自信、支配欲强；
- 追求权力、财富与地位，较适合那些需要胆略、冒险和承担责任的活动；
- 通常不喜欢那些需要细致入微，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。
1.2 360°评估
优点缺点
自我评价较为乖巧，乐于助人。坚持原则，有爱心。非常实际，说话直率。有点懒惰，动手能力弱，内向，有时过于固执。
家人评价大部分时间乖巧听话，非常孝顺，不太需要为她操心。有点娇生惯养，应该多吃点苦，多锻炼，多做家务。
老师评价很安分，不需要操心。不太活跃，应该多多参加活动锻炼自己。
亲密朋友评价很贴心，对朋友很好，很讲义气。有时有点孩子气，太单纯，傻乎乎的，有点娇气。
同学评价乐观开朗，对熟人很贴心，乐于助人。应该更加热情一些，外向一些。有时说话要含蓄一些。
其他社会关系评价暂无暂无
1.3自我认知小结
现在的我还有很多不足之处需要改进，有些缺点虽然已经认识到，但要改进还需很大的毅力。最重要的是，我觉得自己现在对自己不够自信，觉得自己很多事情都做不到，没有信心很可怕，这点非常需要改变。在剩下的两年大学生活中，我应该通过各方面的锻炼来增强自己的能力。应该出去打打工，多吃点苦，同时也增加一些工作经验，先体验一下社会。
总之，为了在未来的职业生涯中充分发挥自己的作用，还有很多需要学习。
2职业认知
2.1外部环境分析
①家庭环境分析：作为家里的独生女，从小家人就比较宠爱，比较宝贝。家里条件还可以，虽然不是很富有，但是也是个小康家庭，没怎么吃过苦，连家务都不怎么做，且家人向来舍得为我花钱，因此不太懂得节省。家庭非常幸福美满。
②学校环境分析：总的来说学校还是比较令人满意的，学风还可以，学校环境也挺不错的，老师也都是很优秀的。
③社会环境分析：我是学国际经济与贸易专业的，在目前社会的环境下，这个专业是比较热门的。有着广阔的就业环境。但是也正由于这个职业的热门性，使得竞争比较激烈，行业内的政策也比较紧，难度也比较大。
④目标地域分析：目标地域就是我的家乡常州，因为以后想离父母近些。常州挺发达的，生活水平也不错，我本身就很喜欢我的家乡，而且常州是个蛮不错的城市，父母在那边人脉应该也比较多，找工作会方便些吧。
2.2目标职业分析
①目标职业名称：银行职员。
②岗位说明：银行的基层职员，负责基础工作。
③工作内容：银行的柜员分为高柜和低柜，简单的说，高柜就是办理现金业务的，低柜就是办理非现金业务的，其中，高柜又分为储蓄柜台和会计柜台，储蓄柜台就是办理个人业务，存钱取钱开户转账什么的，会计柜台就是办理对公业务，支票汇票承兑电汇什么的，不过现在好多网点都成了综合柜台了，一个高柜既能办储蓄还能办对公的，低柜是在大厅里的开放柜台，不能办理现金业务，就是办理一些非现金的，比如改密码，换折什么的，还有买卖基金，黄金，理财，保险这些，都在低柜办理，基本就是这些。
③工作内容：银行的柜员分为高柜与低柜，简言之，高柜主要负责现金业务，低柜则负责非现金业务。高柜再细分为储蓄柜台和会计柜台，储蓄柜台负责个人业务，如存款、取款、开户、转账等，会计柜台负责对公业务，如支票、汇票、承兑、电汇等。然而，现在许多网点已转变为综合柜台，一个高柜既能办理储蓄业务，也能办理对公业务。低柜位于大厅的开放柜台，不办理现金业务，主要办理一些非现金业务，如改密码、换卡等，还有基金、黄金、理财、保险等业务也在低柜办理，大致如此。
④任职资格：银行从业资格-上岗必备；注册特许分析师-无所不能；基金代理资格-销售基金；理财规划师资格-理财柜台；保险代理人-销售保险。
⑤工作条件：需具备吃苦耐劳的精神，工作时间较长，要有耐心，态度良好。
⑥就业和发展前景：各银行对柜员制员工的待遇和福利各有差异。
一是政治地位，在农行，根据人事部门文件规定，柜员制员工与正式员工不同，即使表现优秀，也无法晋升至机关部门。但目前已有个别分行或支行有所改变，特别优秀且业绩突出的柜员也可担任机关部门要职。
二是经济收入，柜员制员工表面上每月收入可能与正式员工相差无几，因为存在最低工资保障。但实际上，为柜员制员工缴纳的三险一金都比较低，到了发效益工资、年终、季末时，与正式员工的差距就显现出来了，尽管做的是同样的工作。
当然，柜员制员工并非没有发展前途，目前多数柜员制员工都是年轻人，充满活力。
一要利用年轻时期在银行部门多学习业务知识，对刚入行的员工来说，挣钱多少并不是最重要的。重要的是，在竞争激烈的今天，在用人紧张的情况下，至少可以先就业，再择业，不至于在家吃闲饭，更不用做一些风吹雨淋、日晒雨淋的事情，毕竟银行工作还算得上是白领阶层，比一般的超市收银员等要好得多。
二要利用柜面机会，多接触客户，多认识客户，逐步建立起自己的社会关系网络，拥有自己的客户资源，这样无论以后走到哪里都不怕。
三是虽然基本工资比正式员工少，但不必过于灰心。可以多做计件工资，做多多得！
四是有机会的时候，如果遇到了更大的舞台还可以继续选择，就业并非嫁人，从一而终，更何况现在有发现嫁错了人的都知道该换就换。
五是如果在这个岗位上做得成绩非常突出，领导也很赏识你的话，可以多换几个岗位和部门，这样更好。呆个五六七八年或者十年，到时候也是长期合同，和正式员工也差不多了。
2.3职业素质测评
情绪定向
内向：喜欢宁静致远，集中思考问题，不受干扰，即使与别人商谈，仍满足于自己解决处理。犹豫不决，退避三舍，明哲保身。用怀疑的眼光审视一切，感情不外露。对组织中个人解决问题决策中会介入个人看法，结果不能采取立即适应外界情况的步骤。
工作作风
知觉型：这种人不喜欢研究新问题，只习惯于使用标准的解决问题的方法，例如例行事务。对日常工作有耐心，而且做事准时无误，知觉型多半知足，绩效良好。在组织生活中专心执行任务，照章办事。许多底层工作都有经久不变的规定，甚至较为琐碎，知觉型的人适合做这种工作，他们只要运用最小的权限，就可解决问题，知觉型的人不愿意处理无法捉摸的问题，知觉型的人对在情况模糊时做出决定而感到不安。但不是说职位低者都是知觉型的。
知觉型的特点：
1、喜欢有解决问题的规范做法。
2、喜欢运用自己已有的技能，不喜欢学习新技能；
3、通常是一直做完工作，不会留尾巴；
4、如果事情变得复杂化了，会觉得不耐烦；
5、不喜欢创新，也没有创新的抱负。
思考型：重思考不重感情，喜欢分析问题，把事情按逻辑次序排列；有时会训斥下属，显出一付铁石心肠，只与其他思考型的人相处的好，这一类型的人的活动和决策往往受知识情况的支配，并按照外界情况和一定的准则做出决策。尽量使解决问题的办法符合标准化，其结果将不考虑任何人的因素，不顾健康情况、不顾财力和家庭，即使对作为决策者本身的利益有影响也会一意孤行。思考型的作用如果显著的话，通常是富有建设性的。因为作用结果会出现新事物，新概念或新模式。
思考型的特点：
1、做出计划并寻找解决问题的方法；
2、非常注意对待问题的方式方法；
3、谨慎地确定问题中的有哪些制约因素；
4、反复分析研究问题；
5、有条不紊地寻找更多的信息。
综合
知觉与思考型作风(N&T)：该种作风的人着重了解外界情况和分析某个具体问题及其细节。喜欢从原因到结果一步一步的推理，注意逻辑性。愿与物质打交道有时超出愿与人打交道。对迟迟未能解决问题感到焦虑不安，在应对人际冲突时，缺乏敏感性，认为惩罚手段最有效。强调等级制度和现有短期目标。如果让该种人说出理想的组织，会提出极端官僚的机构形式，例如规定每个职位该做什么，不该做什么。他们对处理组织中有关物质方面的事务感兴趣。如，会计，生产，市场研究、计算机程序设计员，工程，统计，图书资料管理等。这种作风的人认为组织有效性在于每个推销员的销售量，售出的每一块钱的库存费用，每一生产单位的废料损失，投入资本的回收率，短期利润。
2.4 SWOT分析
我的优势（strength）及其作用：比较有耐心，适合做银行方面的工作。
我的长处（优点）及其效能：我颇具耐心，非常适合从事银行业务。
我的短处（缺点）及其补偿：我较为懒惰，上进心不足。我应当多参加一些打工活动，以锻炼自己。
我的机遇（机遇）及其把握：我的家乡常州经济相对发达，银行数量较多，我可以充分利用这一优势。
我遭遇的挑战（威胁）及其应对：我的学业成绩不够突出，所在城市实力不足，竞争也相当激烈。我需要努力提升自己的表现。
2.5 职业认知小结
①目前我的专业是国际金融，从这次职业规划中可以看出，我非常适合银行业务，特别是银行业中要求耐心从事重复性工作（如会计、国际结算、信贷等）的职位；此外，目前中国银行业的晋升渠道相对固定，这也让我感到十分喜欢。
②银行业务要求稳定胜过冒险，而我的职业风格也倾向于稳定，这进一步说明我非常适合银行业务。第三，我的职业特点表明我具备从事精细工作的耐心，喜欢那些需要长期智力劳动的工作。这也从另一方面说明我非常适合从事如会计、柜台、信贷和结算等银行业务。
③在适合的职业概述中，也提到了与银行业务相关的职业。
- 职业生涯规划设计
3.1 确定目标和路径
①近期职业目标：努力提高自己的学习成绩，不断丰富自己的知识，让自己变得更加强大。
②中期职业目标：顺利进入一家银行，从基层做起，逐步积累经验，不断提升自己的能力水平。
③长期职业目标：在工作一段时间后，能力得到提升，职位也相应提升。
④职业发展路径：发展规划的第一步是为进入这一行业打下基础。如果成功进入，接下来的发展就会相对顺利。从基层专员开始，逐步晋升。在晋升过程中，知识和能力不断拓展。
3.2 制定行动计划
①短期计划：考取会计从业资格证，通过英语六级考试，学习一门第二外语，如日语等。顺利毕业。
②中期计划：找到一个好的实习单位，然后顺利进入一家银行，从基层做起。
③长期计划：进入基层后，不断努力，积累经验，逐步向管理层迈进。
3.3 动态调整分析
评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：我认为我的职业目标相对可行。一方面，我的专业与它有一定的相关性。另一方面，我对这个职业非常感兴趣。计划虽然制定好了，但更重要的是具体实施并取得成效。这一点不能忽视。任何目标，只说不做到头来都只会是空谈。然而，现实是复杂多变的。制定的目标计划随时可能受到各方面因素的影响。每个人都应该有充分的心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，及时面对、分析遇到的问题，并迅速果断地拿出应对方案。对发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的则要积极采取措施，争取做出最好的调整。相信这样，即使未来的行动和目标有所偏差，也不会相差太远。其实，每个人心中都有一座山峰，上面雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只青睐那些充分磨砺、充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！
3.4 备选职业规划方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地把握人生，适应千变万化的职场世界，制定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：如果以后无法从事这个职业，我可能会选择自己经营一家店铺，成为一名个体经营者。因为我本身不喜欢竞争激烈的工作，压力太大，甚至可能为了工作而放弃很多休息、和家人团聚的日子。我的个性就是这样，比较喜欢平静稳定的生活，不喜欢挑战，用我妈妈的话说，我就是没有上进心，可能是因为从小生活过于安逸，没有吃过苦，所以才这样。而个体经营可以相对自由地调整自己的时间，相对自由，虽然可能比较辛苦，但我比较喜欢这种生活方式。至于开什么店，我个人比较喜欢吃面，所以倾向于开面馆，虽然还不了解具体情况，但如果以后要实现这一目标，再做具体打算吧！
