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如何撰写企业网站设计规划书(网页设计核心思想简短示例)

网页设计理念简短范文

1、确立设计目标

首先,我们必须确定设计服务的用户群体,深入了解他们,进而推断出相应的功能、交互模式和风格。

其次,还需洞悉企业的战略规划,例如:若市场上已有类似产品流行,差异化便是企业必须考虑的,盲目模仿者必遭淘汰。企业的市场决策亦需参考,以免设计与市场定位相悖,最终需修改的还是设计,因为设计是为商业服务的。

2、构思多样方案,通过比较分析优化设计

设计过程中,我们常有许多想法,这些想法难以直接比较分析,最好绘制草图,便于比较和讨论。通过分析不同想法,最终得出较为满意的方案。

3、预判设计方案的影响效果

这主要依赖于设计师对用户和市场的理解。丰富的设计经验,许多经验都是通过不断试错总结出来的,合理的用户研究方法能为设计提供诸多依据。设计经验有助于把握设计质量,对市场的认识,决定对发展方向的把握。

4、追求“相对满意”的设计,而非绝对最优

在面向用户时,产品不可能让所有用户都满意,只能优先满足中间用户。同时,设计的期望受到成本、技术等因素的限制,因此只能使设计方案“相对满意”。

5、确保设计方案的整体协调

为确保设计方案的可行性,我们常常需要综合考虑用户需求、使用环境、开发条件、经营目标等因素进行平衡。设计师在保证可行性的前提下,力求最大化“用户满意度”。

有关网页设计与制作毕业论文范文

为了提升网页的吸引力、可理解性和互动性,网页设计所发挥的作用至关重要。以下是我为大家整理的网页设计毕业论文,供大家参考。

网页设计毕业论文篇一:《Flash软件在网页设计中的应用》

网页设计毕业论文摘要

摘要:Flash技术应用广泛,无论是网站、广告、动画、游戏,还是程序设计与多媒体展示,都有一定程度的运用。本文首先分析了Flash动画的发展趋势,并具体阐述了Flash的定义与特点,同时分析了Flash动画在网页设计中的应用方式,针对性地探讨了Flash动画在整站式网页设计过程中交互式导航系统、Web图像动画展示以及鼠标动画的应用。本文旨在研究Flash动画在网页设计中的相关研究,希望对未来的学者有所帮助。

网页设计毕业论文内容

关键词:Flash动画网页设计应用研究

随着社会进入信息化时代,网络及计算机技术的快速发展和普及,网页动画逐渐兴起,并在网页设计中占据重要地位。在构建和设计网页时,运用Flash技术实现多媒体化的网页成果展示,已成为网页设计发展过程中不可或缺的重要部分。

  1. Flash的运用及特点

    Macromedia Flash作为一种交互式编辑矢量图及多媒体创作软件,因其独特的文件格式和强大的功能,在网页设计中得到广泛应用。以下是Flash的主要特点:首先,以矢量图形为主要运行基础,文件体积小,缩放时清晰度不受影响,便于网络传输;其次,具备强大的AS代码,动画交互性强,便于读者理解和互动;第三,采用插件运行,用户只需安装一次插件即可观看视频,避免多次安装的繁琐;第四,可根据需求添加页面控制按钮,实现页面跳转和鼠标动画;第五,可实现动画视听效果的升华,如渐变声、位图等;第六,属于“准”流式文件,无需全部下载即可观看。

  2. Flash动画在网络设计中的应用

    在网页设计中,Flash动画具有重要作用,如流式播放动画、Flash MV及短片动画等,同时具有交互性。但需注意,在网页设计中避免过度复杂的动画效果,以免降低网页品质。如图1所示。

2.1 网页动画信息交互的实现

为了提高网页动画信息交互的流畅性,Flash动画导航的交互性设计至关重要。设计过程中,通常使用针对性的Flash动画脚本——ActionScript。编程者的思想和Flash在事件中的作用共同形成动力,并依据动画内容实现ActionScript的具体化定义。

2.2 网页动画相关要素的设计

第一,交互式导航系统。在网页设计中,导航栏起到引导作用。设计时需将其设计为多个导航级别,并使用鲜明的标识进行区分。例如,采用鲜艳、清爽的色彩搭配。

第二,Web图像动画形式展示。传统网页中,Web图像主要呈现静态。随着计算机技术的发展,近年来,动态化的Web图像在网页设计中逐渐出现。在色彩方面,主要采用RGB模板,并在网页安全色方面运用216色,其主要的色彩格式包括GIF、PNG以及JPEG。

第三,鼠标动画。为了实现优质的Flash动画效果,在制作动画效果时,需注意鼠标移动过程中的轨迹图案及色彩搭配。首先,确保鼠标移动过程中的色彩与网页设计色彩不同,便于用户一眼找到。其次,注意鼠标色彩的透明性,避免遮挡信息。

在网站构建中,Flash动画承担着诸多核心角色,例如连续播放的动画、Flash音乐视频及短片动画等,而且在其表现形式中蕴含着一定的互动性。然而,我们必须留意,在进行网站构建时,应避免过分繁杂、复杂的动画效果,因为过犹不及,这只会降低网站的质量;如图1所示。2.1网站动画信息互动的实现为了进一步提升网站动画信息互动的流畅度,其中一个关键点就是Flash动画导航的互动性设计。在对此部分进行设计时,通常会运用专门的Flash动画脚本——ActionScript。在实际设计过程中,通常由程序员的思维与Flash在事件中的作用共同推动,并根据动画中的具体内容实现ActionScript的个性化定义。2.2网站动画相关元素的设计首先,互动式导航系统。在网站构建中,导航栏主要对用户起到一种指引作用。因此在设计时需要将其设计为多个导航级别,并构建针对性的标识来区分,以色彩为例,可以采用较为鲜明、清爽的搭配。其次,Web图像动画形式展示。传统网站中,Web图像主要呈现静态,但随着计算机技术的不断发展,近年来在网站构建中逐渐出现了一些动态化的Web图像。同时在其色彩方面的运用,主要采用RGB模板,并在网页安全色方面运用216色,其主要的色彩格式包括GIF、PNG以及JPEG。第三,鼠标动画。为了实现高质量的Flash动画效果,在制作动画效果时要特别注意鼠标在移动过程中的轨迹图案及色彩搭配。首先,要确保鼠标移动过程中的色彩与网站构建色彩是不同的,有助于用户一眼就可以找到鼠标。最后就是,鼠标在色彩区别网站构建之后还要注意其透明性,避免遮挡信息的现象出现。

3结论

综合全文内容,在网站构建过程中,Flash作为一个极具重要性的视觉元素,它可以在帮助网站实现多媒体化效果展示的同时,还能够结合数据通信这一措施全面性丰富网站自身具备的素材及资源,最终达到一种动态化的效果。到目前为止,由于计算机技术发展速度不断提升,结合Flash自身所具备的多种优质化特征,笔者相信在今后人们的日常生活中,Flash动画一定可以获得更加广泛的用途,更具普遍性,最终实现网站构建的主体化运用趋势。

网站构建毕业论文文献

[1]乔慧.Flash动画在网站构建中的应用及发展[J].内蒙古石油化工,2013(21):68.

[2]关晓轩.Flash动画在网站构建中的应用研究[J].北方文学(下旬),2012(11):91-93.

网站构建毕业论文篇二:《响应式网站构建原型研究》

网站构建毕业论文内容

如今,移动互联网飞速发展,各种智能设备层出不穷。传统网站构建采用“固定页面及元素宽度,任何终端统一页面效果”的策略,无疑将导致网站在一些新兴移动终端上显示的文字极小、链接分布极密,用户需要在屏幕上不停操作来自主寻求较好的体验。面对这一弊端,网站设计师聚焦于“响应式网站构建”这一关键词,试图使用一套代码为各类终端设备提供不同的设计和体验。从先前“为固定设备设计网站”跨越到“响应式网站构建”是一个较难的过程。一些新手可能已经积累了诸如媒体查询、流式布局、弹性图片等零散的设计开发技巧,掌握了HTML5和CSS3的使用方法,但他们依然无法掌握响应式网站构建。造成这种情况的直接原因就在于缺乏一个能够指导他们立即开展响应式网站构建实践的可操作流程,即原型。

1两个关键概念:响应式网站构建与原型

响应式网站构建(RWD,Responsive网站Design)是一种网站前端开发技术,它可以描述为,“兼顾多种不同设备屏幕尺寸、分辨率、系统平台和行为做出相应的调整和布局的显示机制”。原型(Prototype),也叫“原样”,是“模拟科学”中的一个术语。在心理科学中,由于很难对动作或心智活动认识清楚,所以一般沿用J?R?安德森的观点,把原型(Prototype)视为关于范畴的最典型的样例设想,即把“原型”视为外化的实践模式,或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序。综合上述,响应式网站构建原型可描述为:符合“响应式网站构建项目分析、各类终端具有适合自身用户体验的不同页面效果、一套代码完成所有不同终端的网站构建、各类终端与主流浏览器良好兼容”等一系列规则的,外化的响应式网站构建活动实践模式。

2构建响应式网站构建的原型

构建原型一般采用心理模拟法,它包含三个步骤:

(1)响应式网站构建活动的功能分析;

(2)响应式网站构建活动的结构分析;

(3)功能分析与结构分析的有机结合。其中,功能分析的重点是作用的对象,条件与结果;结构分析的重点在于组成要素及要素之间的关系。响应式网站构建的目标是能够高效的编写一套代码为各类终端设备提供良好的设计效果和使用体验,这需要具备HTML5、CSS3、Javascript和jQuery的基本技能。响应式网站构建之父——伊桑.马科特认为,响应式网站构建应该首先针对小屏幕进行设计,然后逐步增强针对大屏幕设计。这种思路颠覆了传统固定宽度的网站构建方法,对于那些已经积累了零散的响应式网站构建开发技巧、HTML5及CSS3等技术,能够较熟练的完成固定宽度桌面端网站的新手而言,恐怕很难理解从小屏幕开始设计然后渐进增强的思路。考虑到新手已经习惯设计制作固定宽度的桌面版网站,响应式网站构建如果从固定宽度的大屏幕网站制作开始,然后改造这套代码将仅适用于桌面的网站依次兼容平板端和手机端也是一个不错的思路。响应式网站构建活动包含了“项目分析”、“网页平面设计”、“桌面版网站制作”、“平面版的改造”、“手机版的改造”及“兼容问题的调试”这6个典型的子活动。这些典型要素的关系可以描述为,“要想高效的完成某响应式网站构建项目,首先需要项目分析,其阶段性结果是响应式网站的总体方案,即在用户群体需求分析及主题解读的基础上,进行色彩分析及定位,确定UI版面布局,分析设计网站功能模块,确定网站风格等,最终形成包含“前言”、“需求分析”、“系统分析”、“风格设计”、“各类终端UI版面初步布局”、“色彩定位”、“网站建设日程规划”等部分的网站总体方案文档;然后,根据前期方案中“色彩”、“风格”及“各类终端UI版面布局”等的分析,依据页面设计原则,利用Photoshop绘制适用于各类终端显示的平面效果图;随后,利用“HTML5+CSS3”技术采用

+CSS布局完成固定宽度桌面版网站的制作并生成网站文件和样式表文件;接着,在这套代码的基础上,利用媒体查询技术、流式布局、弹性图片技术,结合平板终端的页面效果图将代码改造成兼容桌面及平板的网站;之后,在上述修改的基础上,继续利用媒体查询技术和弹性图片技术,结合手机终端的页面效果图将代码改造成兼容桌面、平板、手机的网站;最后,利用火狐和IETester软件查看初步完成的响应式网站,解决跨浏览器的兼容问题,形成完整网站。该过程中任何环节如果出现不妥当都应该返回上个步骤进行重新修改。结合上述对网站构建活动的功能与结构分析,不难发现,响应式Web设计活动原型中的6个典型子活动复杂程度不同。其中“桌面版网站制作”、“平面版的改造”、“手机版的改造”及“兼容问题的调试”这4个典型子活动是比较复杂的,包含了很多熟手的关键技术,需要进一步阐述。

(3)功能分析与结构分析的紧密融合。其中,功能分析主要关注作用对象、条件与结果;结构分析则侧重于组成要素及其相互关系。响应式网页设计的目的是编写一套高效代码,为各类终端设备提供优质的设计效果和用户体验,这要求掌握HTML5、CSS3、JavaScript和jQuery等基本技能。响应式网页设计的创始人伊桑·马科特认为,响应式网页设计应先从小屏幕开始设计,再逐步扩展到大屏幕。这种理念打破了传统固定宽度的网页设计模式,对于那些熟悉零散的响应式网页设计开发技巧、HTML5及CSS3等技术的初级开发者而言,可能难以理解从小屏幕开始设计并逐步增强的思路。考虑到新手已习惯设计固定宽度的桌面版网页,响应式网页设计若从固定宽度的大屏幕网页制作开始,然后逐步改造代码以适应平板端和手机端,也是一种可行的思路。响应式网页设计活动包括“项目分析”、“网页平面设计”、“桌面版网页制作”、“平面版改造”、“手机版改造”及“兼容性调试”等6个典型子活动。这些典型要素之间的关系可以概括为,“要高效完成某个响应式网页设计项目,首先需要进行项目分析,其阶段性成果是响应式网页的总体方案,即基于用户需求分析和主题解读,进行色彩分析和定位,确定UI版面布局,分析设计网页功能模块,确定网页风格等,最终形成包含‘前言’、‘需求分析’、‘系统分析’、‘风格设计’、‘各类终端UI版面初步布局’、‘色彩定位’、‘网页建设日程规划’等部分的网页总体方案文档;然后,根据前期方案中‘色彩’、‘风格’及‘各类终端UI版面布局’等的分析,依据页面设计原则,利用Photoshop绘制适用于各类终端显示的平面效果图;接着,利用‘HTML5+CSS3’技术采用

+CSS布局完成固定宽度桌面版网页的制作并生成网页文件和样式表文件;然后,在这套代码的基础上,利用媒体查询技术、流式布局、弹性图片技术,结合平板终端的页面效果图将代码改造为兼容桌面及平板的网页;之后,在上述修改的基础上,继续利用媒体查询技术和弹性图片技术,结合手机终端的页面效果图将代码改造为兼容桌面、平板、手机的网页;最后,利用Firefox和IETester软件查看初步完成的响应式网页,解决跨浏览器的兼容问题,形成完整网站。在此过程中,若任何环节出现不妥,应返回上一个步骤进行重新修改。结合上述对网页设计活动的功能与结构分析,不难发现,响应式Web设计活动原型中的6个典型子活动复杂程度不同。其中,“桌面版网页制作”、“平面版改造”、“手机版改造”及“兼容性调试”这4个典型子活动较为复杂,涉及许多熟练掌握的关键技术,需要进一步阐述。

3 熟练掌握的关键技术

从上述适用于新手的响应式网页设计活动基本原型中可以发现,制作一个兼容主流浏览器的固定宽度桌面版网页是响应式网页制作的基础。因此,首先在“桌面版网页制作”环节中提取一些熟练掌握的关键技术,作为给予新手的技巧提示。

3.1 兼容主流浏览器的桌面版网页制作技术

为了防止不同浏览器对相同HTML5标签的初始样式存在差异,熟练掌握的技术人员在利用HTML5+CSS3制作桌面版网页时,通常会在样式文件(扩展名.css)中给出如下初始化代码:{margin:0px;padding:0px;}body{margin:0px;padding:0px;text-align:center;font-family:"宋体";font-size:16px;color:#cccccc;}ul,li,a{margin:0px;padding:0px;list-style:none;}div{overflow:hidden;float:left;}#wrapper{width:1007px;height:auto;margin-left:auto;margin-right:auto;overflow:hidden;clear:both;}这部分代码块可以实现页面在IE内核和Firefox内核的所有版本浏览器中居中对齐,外层布局盒子与浏览器头部无缝紧贴;

及CSS3完成固定宽度布局时,默认所有内部布局

向左浮动,溢出属性为隐藏;所有构成页面的HTML5元素的默认边距和填充属性为0px;HTML5的列表标签默认项目符号为空,边距和填充为0px。此外,确定页面尺寸,目前大多数显示器为1024像素768像素,那么以此为默认显示器时,页面的宽度尺寸一般设置为“1007像素”。初始化CSS代码后,接下来就是利用

+CSS完成布局,这里提示新手:完成布局后,务必在IETESTER和Firefox中检查网页布局是否能够兼容主流浏览器。然后,根据桌面版网页平面设计效果图完成页面的制作。此外,熟练掌握的技术人员的经验是制作过程中频繁检测桌面版网页是否能够完美兼容各种浏览器。

3.2 利用流式布局、弹性图片、媒体查询技术修改桌面版网页

(1) 相对视口尺寸,将最外层的布局

(例如:#wrapper{width:1007px;...})的宽度设置为96%(这个值取决于当前页面的视觉效果,也可以给其他数值);然后,将最外层的布局

内部的页头布局

、导航布局

、内容布局

、侧边栏布局

、页脚布局

对应的CSS样式中的width属性值利用公式——目标元素宽度÷上下文元素宽度=百分比宽度,将网页的固定布局修改为百分比布局,也就是将固定像素宽度转换成对应的百分比宽度。

(2) 将页面中所有HTML5标签元素对应的CSS样式表中的margin-right、margin-left、padding-right、padding-left的属性值也用公式——目标元素宽度÷上下文元素宽度=百分比宽度来修改。

(2) 对页面内所有HTML5标签的CSS样式表中margin-right、margin-left、padding-right、padding-left的属性值,均需按照以下公式进行调整——目标元素宽度除以上下文元素宽度,得到百分比宽度。

(3) 将CSS样式表中的font-size属性值的单位由px更改为em。同样,采用公式——目标元素宽度除以上下文元素宽度,得到百分比宽度。需要提醒初学者的是:在标签的初始代码中,若存在font-size:16px;指令,那么在调整其他元素的font-size属性时,公式中的“上下文元素宽度”即为16px。例如,将#logo{font-size:48px;}修改为#logo{font-size:3em;}。

(4) 为实现图片的弹性缩放,使其随视口大小变化,针对图形图像、动画和视频的弹性布局,应用以下CSS规则:“img,object,video,embed{width:100%;max-width:100%;}”。其中,max-width属性确保在缩放过程中不会超过图片的最大尺寸。熟练者还会使用AdaptiveImages解决方案来实现自适应图片。

(5) 媒体查询可根据不同设备终端,提供相应样式,确保在不同终端上都能获得最佳的用户体验。例如,某响应式页面在电脑上浏览时,页面信息以平铺形式分布在合适位置;在手机上浏览时,导航按钮会逐一隐藏,部分信息以左右滑动方式呈现,页面重新布局,图片相应缩小。媒体查询的语法格式,如设定屏幕宽度不超过400像素的代码为:。尽管HTML5+CSS3提供了优秀的媒体查询功能,但仍有部分浏览器不支持,可能需要添加如下基本样式:

3.3 解决不同浏览器兼容性问题

解决跨越浏览器的兼容性问题一直是响应式网页设计的难点。熟练者通常采用“渐进增强与降级”、“利用javascript修复老版本IE”、“使用Modernizr辅助修正样式,按需加载资源”、“为IE6、7、8添加媒体查询功能”等方法。

4 结束语

对于响应式网页设计而言,当前的设计理念和技术方法并非终点,网站前端设计师需要继续努力寻找更优的解决方案。对于新手学习者而言,响应式网页设计开发技能的形成并非一蹴而就,学习者需要在多个项目中,通过原型进行多次定向、操作及内化才能真正掌握。

网页设计毕业论文篇三:《网页设计中的版式设计》

摘要:版式设计是界面设计的基础,网页界面中的版式设计只是其应用方向之一。如何设计出完美且吸引人的网页界面,版式设计发挥着至关重要的作用,优秀的版式设计能够给浏览者留下深刻印象,提升页面访问量。因此,本文将在CDIO工程教育模式下,探讨网页设计课程中采用项目指导的教学实践过程中需要注意的事项。

关键词:网页设计;版式设计;CDIO教育模式;项目教学

近年来,随着经济的快速发展,科技的不断进步,教育领域也面临着革新。引进新的教育理念和教学模式成为教育工作者的关注焦点,此时,欧美成熟的工程教育理念逐渐进入我们的视野,CDIO的教学模式(Conceive构思、Design设计、Implement实施、Operate运行)符合工程人才培养,提高学生的实践能力、组织能力、创新能力。这一模式更符合当前教育环境的需求。

网页设计课程属于交叉学科范畴,涵盖艺术设计、计算机技术及交互设计等多门学科。作为艺术与技术的结合体,这门课程要求学生具备较强的实践动手能力和综合运用能力。因此,在教学过程中,我们依据CDIO的工程教育理念进行教学。

本文重点探讨网页设计中的版式设计过程,网页中的版式设计具有信息统一、区域分割和交互引导的作用,是在有限的空间界面内将文字、图形、背景色彩或图案及交互功能有机结合,根据设计的形式法则,结合艺术美学与科学技术来实现效果展示。以下以教学过程中的“xx艺术系网站”项目为例,展示网页设计中的版式设计在各个设计阶段的应用。

1 构思阶段

(1) 确立目标。

网页设计并非盲目行为,也不仅仅是使用软件的过程,它是一个从构思到实现的过程,是一种从展示到体验的过程。因此,在设计初期,教师需要引导学生了解课题,明确网站要做什么,网站的外观布局是什么样子,网站需要营造何种氛围。常见的网站根据用途可分为企业网站、电子商务网站、电子政务网站、文体娱乐网站、教育科学网站等,每种类型的网站都有其需要传播的信息,根据所需文字与图片选择合适的排版方式,进而营造合适的氛围。在“xx艺术系网站”项目中,学生需要根据实际项目类型,理解项目设计目标为,该学院所属系部信息服务类网站,界面版式要求简洁大方,色彩明快,塑造清新、愉悦的氛围,学生可以根据以上内容展开进一步的设计工作。

(2) 信息整理。

项目开展前期,根据对项目的初步分析,要求学生对客户或相关人士进行访谈,对行业同类网站的资讯进行收集与调研。这一阶段,学生会接触到网页设计的需求方,在本项目中可以设定为系内行政人员、教师及系内学生,根据访谈或调研得到网站相关设计信息,如对整体风格的需求、导航的设计需求、网站类型为静态网站或动态网站等,根据需求结果,要求学生设计多样的版式效果,以供客户参考。

项目启动初期,依据对项目的初步分析,需指导学生与客户或相关人员开展访谈,对行业同类网站的资讯进行搜集与调研。此阶段,学生将接触到网页设计的需求方,在本项目中可设定为系内行政人员、教师及系内学生。通过访谈或调研,学生可获得网站设计的相关信息,如对整体风格的需求、导航设计需求、网站类型为静态网站或动态网站等。根据需求结果,要求学生设计多种版式效果,以供客户参考。

(3)交互设计。

我们将网页中的交互分为视觉交互和行为功能交互设计。在此,我们更侧重说明交互在视觉上的应用。网页中常见的交互形态有按钮、导航条、搜索栏和表单等。这些交互形态都会出现在版式的突出及显著位置,从而更吸引人们的视觉关注。在进行版式设计时,需要考虑这些交互元素的设置,友好的版式也是一种界面与人的情感交互。在我们的项目中,学生应考虑交互按钮的外观设计、排放位置等因素;导航条的设置应在醒目位置,清晰明确发挥导引作用;搜索栏帮助浏览者快速搜索,放置在易发现的位置,搜索一般出现在网页右上角;表单设计是学生所忽略的环节,因为可以使用插件添加,导致学生认为无需设计。在此建议,信息表单设计时可考虑细节设计,提高友好度与舒适度等交互设计。

2设计阶段

版式设计是网页设计中重要的设计引导规划环节,在这个过程中学生可以根据自己的项目主题展开艺术美感的设计。一般进行页面版式设计我们从以下几个方面入手。

(1)版式结构设计。

网页设计中的版式设计与传统媒介中的版式设计略有不同,前提是他们都遵循版式设计五原则,[1]内容与形式,简洁与简约,设计与艺术,趣味与独特,局部与整体。为了设计富有形式法则和艺术美感的网页作品,版式设计方面通常会采用黄金比例和三分法排列原则。黄金比例法是初学者易于掌控的方法,将视窗可用区域分成两个部分,也可以根据设计比例需求,将数字录入到相关计算网站,得出合适的黄金比例分配方案。三分法构图排版方式,是将排版界面分成三份,根据内容的不同,选择不同的三分法排列位置。

网页设计中由于要考虑显示器视窗显示水平不同,我们的总体版式设计会采用固定格式或非固定格式两种形式。固定格式的版面是固定的界面版式,而非固定格式的版面设计是变化的,这种变化的版式很难把握的,变化的视窗将改变既定的字体形式和图形排列位置,这个课题也是我们今后要深入探讨的方向。

(2)字体、图像、色彩设计。

版式设计是界面设计的骨架,字体设计是界面设计的血肉,富媒体技术的全面发展,网站这一综合载体也得到了极大的发展,版式与字体的结合构成了网页的不同风貌。在网页中常见字体分为中英文两类和图形化的艺术字体,字号一般选用12pt。在中文网页常常出现的字体为宋体或黑体,字号为12pt/14pt的文字展示,另外也会有些超大字体以图像的形态出现,并通过视觉效果的调整,创建三维空间的视觉展示效果。图形化的艺术字体,在诸多网站中得到应用。在设计中我们题材保有传统的文化性,中国元素的运用,如书法、图腾、建筑等富有中国色彩的艺术形态都应得到我们的思考与关注,中西文化的比较与融合也是我们要探索的方向。图形与色彩部分在排版中应适合主题,响应设计氛围,为整体版式服务。

(3)视频展示设计。

网页界面排版中还需考虑一种新兴的展示手段,视频信息展示,页面中利用大量的视频信息排版,减少文字、图片信息的输入,信息传达方式由静态转换为动态,提供有趣而新颖的排版展示方式。

3技术实施

(1)界面版式视觉设计。

网页设计中对静态界面的布局,我们通常会使用Photoshop和Illustrator图像处理软件开展设计,首先我们会根据思维导图绘制基础模板,然后根据设计需求在模板中添加设计好的文字、图形、视频、声音等设计元素。

(2)交互功能视觉设计。

在网页设计中我们会考虑将静态样稿转换为简单的静态网页,这种转换我们会使用Dreamweaver软件进行操作,由于网页展示设备的不同我们也会考虑采用一些相关的模型制作软件来处理交互设计部分。

4运行阶段

将确定好的静态草稿通过切图生成为静态网站,测试效果及功能,当运行时根据需要和视觉效果进行调整直到理想状态。

5小结

网页设计课程将实际项目导入课堂,根据CDIO工程教育模式教学,打造有效、有趣、实用的教学方式,使学生在学习操作中锻炼宏观思考的能力,获得团队合作的能力,养成终身学习的能力。学生对设计流程的掌握就是对知识体系的掌握和运用,达到理论与实践相结合,通过对版面的全面掌控,更好地为静态网页设计打下坚实的基础。

参考文献:

[1]沈卓娅,王汀.字体与版式设计实训[M].中国出版集团东方出版中心,2011:74.

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