优化设计七年级(下)数学解答何处寻？
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高二英语试题
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高中同步测评精编教材·高二生物上册
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高中同步测评精编训练--高一地理[下]附答案 7.5南方任...高中同步测评精编训练--高二生物[下]...高中同步测评精编训练--生物(高二上册)教师用书 14南方任...
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好好写吧
估计是找不到了
好好学习，天天向上
实在不会，我们帮你呀
初一数学上册精编设计一元一次方程答案
一元一次方程应用题归类汇集：
1.从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用3.6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小时40千米，设甲乙两地相距x千米，则列方程为____。
2.甲、乙两人在相距18千米的两地同时出发，相向而行，1小时48分相遇，如果甲比乙早出发40分钟，那么在乙出发1小时30分时两人相遇，求甲、乙两人的速度。
3.某人从家里骑自行车到学校。若每小时行15千米，可比预定的时间早到15分钟；若每小时行9千米，可比预定的时间晚到15分钟；求从家里到学校的路程有多少千米？
4.在800米跑道上有两人练中长路，甲每分钟跑320米，乙每分钟跑280米，两人同时同地同向起跑，t分钟后第一次相遇，t等于分钟．
5.一列客车长200 m,一列货车长280 m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车尾相离经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3∶2,问两车每秒各行驶多少米?
时钟问题：
10.在6点和7点间，何时时钟分针和时针重合？（教材复习题）
行船问题：
12.一艘船在两个码头之间航行，水流速度是3千米每小时，顺水航行需要2小时，逆水航行需要3小时，求两码头的之间的距离？
13.一架飞机飞行在两个城市之间，风速为每小时24千米，顺风飞行需要2小时50分钟，逆风飞行需要3小时，求两城市间距离。
（二）工程问题：
1.一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要15天完成，两人合作4天后，剩下的部分由乙单独做，需要几天完成？
2.某工程由甲、乙两队完成，甲队单独完成需16天，乙队单独完成需12天。如先由甲队做4天，然后两队合做，问再做几天后可完成工程的六分之五？
3.已知某水池有进水管与出水管一根，进水管工作15小时可以将空水池放满，出水管工作24小时可以将满池的水放完；
（1）如果单独打开进水管，每小时可以注入的水占水池的几分之几？
（2）如果单独打开出水管，每小时可以放出的水占水池的几分之几？
（3）如果将两管同时打开，每小时的效果如何？如何列式？
（4）对于空的水池，如果进水管先打开2小时，再同时打开两管，问注满水池还需要多少时间？
（三）和差倍分问题（生产、做工等各类问题）：
1.整理一批图书，由一个人做要40小时完成。现计划由一部分人先做4小时，再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作。假设这些人的工作效率相同，具体先安排多少人工作。
2.岳池县城某居民小区的水、电、气的价格是:水每吨1.55元,电每度0.67元,天然气每立方米1.47元.某居民户在2006年11月份支付款67.54元,其中包括用了5吨水、35度电和一些天然气的费用，还包括交给物业管理4.00元的服务费.问该居民户在2006年11月份用了多少立方米天然气?
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岳池县城某住宅小区的水、电、气费用如下：水费每吨1.55元，电费每度0.67元，天然气费每立方米1.47元。某住户在2006年11月缴纳的费用总额为67.54元，这其中包括了5吨水的费用、35度电的费用以及一些天然气的费用，还需支付物业管理费4.00元。请问该住户在2006年11月使用了多少立方米的天然气？
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已知：我市出租车计费标准为：起步价2元，起步里程内（不超过2公里）统一收费；超过2公里的部分，每公里加收1.4元。
（1）若有人乘坐出租车行驶了x公里（x>2），则其应付车费为多少？（列出代数式，无需化简）（8分）
（2）某游客乘坐出租车从客运中心前往三星堆，支付了10.4元车费，估算从客运中心到三星堆的大致距离是多少？
比赛积分问题： - 某企业对应聘者进行英语考试，试题共50道选择题，评分规则为：每题答对得3分，未答得0分，答错扣1分。已知某应试者有5题未答，总分为103分，则该应试者答错了多少题。
- 某学校七年级8个班进行足球友谊赛，采用胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分的计分方法。某班与其他7个班各赛一场后，保持不败，总积分为17分，那么该班共获胜了几场比赛？
年龄问题： - 甲比乙大15岁，5年前甲的年龄是乙的两倍，乙现在的年龄是__岁。
- 小华的父亲现在比小华大25岁，8年后小华父亲的年龄是小华的3倍再加5岁，求小华现在的年龄。
比例问题： - 图纸上某零件的长度为32厘米，实际长度为4厘米，那么量得图纸上另一零件长度为12厘米，求其实际长度。
- 一段时间内，日元与人民币的汇率为25.2：1，那么50万日元可以兑换多少人民币？
- 魏老师去市场买菜时，发现将10千克的菜放在秤上，指针转了180°。第二天，魏老师向同学们提出了两个问题：
（1）若将0.5千克的菜放在秤上，指针会转过多少角度？
（2）若指针转了540°，这些菜有多少千克？
