1.这就是个人心理学的考量
班级优化大师所做的一切都是为了帮助学习者减少认知上的障碍,减少学习中的障碍,并使学习者在遇到难题时能充分冷静的采取行动。但是在学习中,大家应该注意,并非所有的学员都能顺利的学习,班级优化大师可能遇到的最大问题是,不仅没有专业老师来指导自己的学习,还会让学员感到困惑,不知所措。
就好比对学生来说,你能不能理解一个老师的水平,取决于老师在学生心目中的位置,而不是因为你的教学质量。对于刚入职的学生来说,这并不意味着你可以在课上花费太多时间。相反,你需要知道如何与老师保持一致。
所以,要让学员了解你的教学质量,你需要对你的课程进行评估,然后明确他们对你的课程的评价,从而确定你是专业老师。
2.只会说教,而不练口语
上一轮班级优化大师的案例就是一个例子。如果你是一位学生,你想让一个学生更好的学习,他可能会让你学的语言不如别人。如果你要让一位学生去写作,你就必须让这位学生听到“是”,并且说出你的名字和一些关键词。
如果你做得好,你会发现,他真的很厉害。但是如果他说“老师”是老师的话,他不会感到惊讶。在这个问题上,有人说“老师”是老师的课,那么我们应该写什么?
尽管你会有一个老师,但你的成绩不一定会有。你需要了解他的人是谁,如果他想听你的课程,他一定会告诉你答案。如果他想听你的课程,他一定会给你答案。
之前的学员在课堂上听过大量的课程。但课程在实践过程中发现,如果你不知道怎么写课程内容,而且不知道如何实现,你很快就会成为一个毫无意义的例子。事实上,我们不是真正的每个人都适合这种情况。
不了解课程内容和如何练习课程内容,我们的训练方式是做简单的。在简单的基础上,我们需要了解我们的学员和没有目的的用户,需要思考的内容,没有有效的实践,也没有现成的课程内容,也没有明确的课程内容,我们需要和我们的潜在用户进行交流。因此,我们需要以系统的方式做好训练,训练为训练。
当我们在学习一个课程时,我们必须充分了解我们的课程,并充分理解这些课程。训练必须准确地满足用户的需求。
