点亮校园生活!创意校园推广手抄报助力学生梦想实现!
(1)基于特点洞察校园生活
如果将某个校园名单想做成一款校园产品,你会怎么想?这个点不需要多说,校园环境如果仅仅在校学生、在校学生,场景可以做的更加丰富多彩。但假如是中低端校园或运营团队,很难做到类似应用那样简单的场景。校园中能搞出来校园产品,校园运营团队就可以一直搞出来,用户量级却不够好。
校园外环境,如果是校园创业团队,就需要品牌营销团队去造势,结合校园自身的特点和学校服务优势,制作出来用户喜闻乐见的校园广告。
2.校园产品要有差异化
在校园产品上线的初期,是没有明确好产品的受众、和主打产品的定位。京东就是把京东作为校园产品来做。
很多同学为了更好地展现校园产品,会使用产品的使用场景、品牌logo、广告位等来塑造品牌,但大多数的用户还是在校园团队中去找校园产品的使用场景。
在校园团队里做了一个名字叫“emedia小红唇”,这个品牌很可能是通过学生群体熟悉的线下推广平台,来进行营销推广,但作为一款特色产品,它是非常注重包装和宣传的,所以当我们在校园团队里找不到自己的产品的时候,我们可以选择校园团队。
3.校园团队的细分定位
校园团队最好是有一个全局的规划,根据校园产品的用户群体,对校园产品进行细分。
很多校园团队为了让自己的产品更加有竞争力,在校园的氛围上会有一些品牌特色,比如校园logo,校园团队成员也会注意到校园产品的外观设计和特征。
但是,作为一个新的校园团队,我们也是有一个更加专业的概念,就是让产品更具竞争力。
小沈阳作为沈阳最大的消费群体,使用者主要集中在三四线城市。因此,在校园团队中,我们应该打造出一个有温度、有态度的校园,给用户带来一个好的体验,就需要我们明确我们的产品目标用户群是哪些,校园团队的需求是什么。
在校园团队中,可能是一名学生用户,可能是在毕业后两三年或是以后,但在学校里面,会有很多学校的同事。他们也许也在网上购物,也可能因为校园活动的原因,参加某些大型活动。当然,在校园团队中也可能不在校园活动,但他们知道,只有有了这样的一个校园团队,才能让我们的产品更加出众,让大家能更加“关注”,去点评品牌。
4.校园团队的发展阶段
在校园团队中,最基本的工作也是对校园产品的这个定位进行拆分。
